La politique en faveur de l'emploi des jeunes a, au cours des vingt dernières années, rapidement accru son champ d'intervention. Son développement a été beaucoup plus rapide que celui des ressources affectées à l'évaluation des diverses mesures prises. En conséquence, la démarche par tâtonnement qui caractérise l'histoire des politiques de l'emploi en Suède n'a pas été sensiblement affectée par les résultats des études d'évaluation. Le principal objectif de cette étude est d'apporter un éclairage sur la structure institutionnelle, les changements, les méthodes et le champ du système d'évaluation en Suède. Ne sont pris en compte ici que les travaux d'évaluation relatifs aux mesures en faveur des jeunes. Cette étude examine également, de façon brève, la question de savoir dans quelle mesure les résultats de l'évaluation ont influé sur la conception de la politique en faveur de l'emploi des jeunes et, par là-même, contribué à améliorer son efficacité en facilitant le passage du système scolaire à l'emploi.