Après une décennie d’austérité budgétaire, les États-Unis sont le lieu d’une succession de mobilisations et de grèves organisées par les enseignants et le personnel de service des écoles publiques dans plusieurs États, qui luttent contre la détérioration de leurs conditions de travail et d’emploi et pour la défense de l’enseignement public. Principalement initiés par les enseignants de base, les syndicats apparaissent dans ces conflits comme des acteurs de second plan, suivant le mouvement plutôt qu’à l’initiative. Ces actions posent la question du renouvellement des stratégies syndicales dans un contexte de résurgence des mouvements sociaux.