L’étude aborde le sujet de la place croissance du numérique dans les établissements scolaires. Ces pratiques numériques en contexte scolaire impliquent des transformations à différents niveaux qui sont étudiés ici à partir de questionnaires destinés aux chef.fes.
Les pratiques numériques des élèves ont fait l’objet de nombreux travaux. Certains montrent que l’intégration du numérique dans le contexte scolaire permet de développer le travail en mais les effets sur l’apprentissage et le développement des savoirs ne fait pas consensus, mais la place de ces innovations dans les pratiques des personnels de direction n’avait pas jusqu’alors été abordées.
Etude sur les effets des transformations numériques sur les pratiques professionnelles des chef·fes d’établissement en collège
