
L’objectif de ce rapport est de mettre en évidence la manière dont les caractéristiques individuelles,les parcours scolaire et professionnel déterminent les chances d’être cadre en début de vie active pour les jeunes générations. Comment le rôle de ces mêmes caractéristiques continue de jouer ou non après quelques années de vie active ? Jouent-elles de la même manière selon le contexte économique dans lequel les jeunes ont démarré leur vie professionnelle ? Quels...