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UNSA-Education – Benoît Kermoal – 87 bis, av. Georges Gosnat 94853 Ivry/Seine – Tel : 01.56.20.29.50 – benoit.kermoal@unsa-education.org

Réseaux de savoirs : Production et transmission des savoirs à l’ère du numérique et de l’économie de la contribution

Etude coordonnée par Paul-Emile GEOFFROY de l'IRI
Dans le contexte d’une mutation globale de la société à travers la technologie numérique, l’enjeu contemporain majeur pour les institutions du savoir (à commencer par l’école) est double. Il  s’agit d’une part d’évaluer dans quelle mesure ces institutions peuvent être réinventées dans le sens d’une acculturation et d’une appropriation de ces nouveaux outils. Mais il s’agit aussi d’investir une réflexion inter-institutionnelle et transdisciplinaire...

Education à la consommation : des principes à la réalité du terrain

L'ADEIC avec le concours de l'INC
Peut-être parce que plusieurs réformes françaises (1976, 1982 et 1990) ont tenté d'officialiser l'éducation à la consommation dans le cadre scolaire, beaucoup considèrent que les enfants et les jeunes reçoivent une telle éducation. Si certains thèmes relatifs à l'alimentation, au gaspillage alimentaire et au développement durable sont souvent traités, les autres champs d'étude recouverts par cette éducation sont très rarement abordés. De son côté, l’éducation...

Economie numérique et dialogue social : Thématiques de revendications, représentations et stratégies des partenaires sociaux devant les mutations de la filière numérique en France

Brian DEMAS, Nicolas FARVAQUE, Djamel MESSAOUDI de l'Orseu
L’évolution des conditions de travail et du rapport salarial classique, sous l’effet de la massification des outils numériques (question entrée récemment dans le débat public sous le nom d’« ubérisation »), est une problématique centrale pour les partenaires sociaux. Dans la période récente, l’objet « économie numérique » s’est consolidé et a pris place comme un thème central du débat public et politique. Qu’en est-il de son inscription dans les logiques...

L’impact de la loi de 2008 sur la représentativité dans le secteur privé : études de cas à partir de l’Unsa

Nicolas FARVAQUE de l'Orseu
La loi du 20 août 2008 a réformé en profondeur les règles de représentativité des organisations syndicales de salariés. Cette étude a fait le choix de s’intéresser aux conséquences de cette loi sur les stratégies des équipes syndicales dans les entreprises, en se concentrant plus précisément sur les stratégies déployées par un syndicat « outsider », l’UNSA (Union nationale des syndicats autonomes).Nous avons ainsi choisi de partir d’un syndicat ayant «...